WEBVTT

1
00:00:05.200 --> 00:00:08.040
Lad os forestille os, at vi har et aktiv.

2
00:00:08.300 --> 00:00:18.150
Det kan være et fly, en bygning, en borerig, et IT-system,
et produktionsanlæg, et skib, et køretøj … hvad som helst.

3
00:00:19.080 --> 00:00:24.260
Aktivet tilfører værdi til vores virksomhed, og derfor ønsker vi at beskytte det.

4
00:00:25.070 --> 00:00:29.070
Fra tid til anden er vi nødt til at foretage ændringer på aktivet.

5
00:00:29.140 --> 00:00:33.260
Vi udfører forebyggende vedligeholdelse for at modvirke slid og forringelse,

6
00:00:33.270 --> 00:00:41.180
korrigerende handlinger for at reparere det, når det går i stykker,
og forbedringer for at gøre det bedre eller hurtigere.

7
00:00:43.270 --> 00:00:51.290
Men enhver ændring af et aktiv indebærer en risiko for,
at noget går galt og dermed et muligt tab.

8
00:00:52.160 --> 00:00:56.090
Denne usikkerhed kaldes risiko.

9
00:00:56.100 --> 00:01:03.060
Chancen for at noget går galt er sandsynligheden,
mens at lide et tab er konsekvensen.

10
00:01:07.210 --> 00:01:12.010
Jo højere sandsynlighed og konsekvens, desto større risiko.

11
00:01:12.020 --> 00:01:16.180
Det betyder, at vi kan reducere risikoen ved at mindske sandsynligheden.

12
00:01:16.190 --> 00:01:21.170
Handlinger der har til formål at reducere sandsynligheden, kaldes forebyggende handlinger.

13
00:01:22.230 --> 00:01:30.260
Vi kan også reducere risikoen ved at mindske konsekvensen.
Sådanne handlinger kaldes afbødende handlinger.

14
00:01:31.050 --> 00:01:36.030
Men hvordan vurderer vi effektivt risiko i vores daglige arbejde?

15
00:01:36.140 --> 00:01:42.020
Det gør vi ved at stille nogle få grundlæggende spørgsmål, før vi begynder en opgave.

16
00:01:42.150 --> 00:01:46.110
Er den opgave du skal udføre ukendt for dig?

17
00:01:46.120 --> 00:01:49.120
Er det tidligere gået galt?

18
00:01:50.010 --> 00:01:54.070
Disse to spørgsmål har til formål at klarlægge sandsynligheden.

19
00:01:55.097 --> 00:02:06.100
To gange “nej” indikerer, at sandsynligheden for, at noget går galt, er lav,
mens et eller to “ja” indikerer, at sandsynligheden er relativt høj.

20
00:02:06.110 --> 00:02:11.050
Det tredje og sidste spørgsmål skal klarlægge konsekvensen.

21
00:02:11.060 --> 00:02:22.140
Hvis opgaven går galt, kan det så gå ud over sikkerheden,
skade omdømmet, forårsage økonomisk tab eller spild af arbejdskraft?

22
00:02:22.150 --> 00:02:31.130
Hvis svaret er “nej”, indikerer det, at konsekvensen er lav,
mens “ja” indikerer, at den er relativt høj.

23
00:02:32.050 --> 00:02:36.150
Risikoen er lav, hvis du svarer “nej” til alle tre spørgsmål,

24
00:02:36.160 --> 00:02:42.160
hvilket betyder, at der ikke er behov for risikohåndtering,
og vi blot kan udføre opgaven.

25
00:02:42.270 --> 00:02:50.210
Men hvis ét eller flere af dine svar er “ja”,
så har du at gøre med en betydelig eller høj risiko.

26
00:02:50.220 --> 00:02:56.290
I så fald bør du iværksætte risikohåndtering
for at reducere risikoen, inden du begynder opgaven.

27
00:02:58.020 --> 00:03:04.010
Det var mange begreber og definitioner – men bare rolig.
Du lærer det ved, at gøre det i praksis.